Med Konfront Compass får du spørgeskemaer, der afdækker styrker og udfordringer samt guider dig til at vælge de mest effektive trivselsindsatser direkte på Konfront-platformen.
Et stærkt fagligt værktøj
Med Compass får du et stærkt fagligt værktøj til at perspektivere de faglige antagelser, man kan have i forhold til det enkelte individ og et effektivt værktøj, der binder de forskellige aktørers oplevelser sammen.
Konfronts spørgeskemaer er et dialogværktøj og ikke et diagnostisk redskab. Skemaerne skaber et fælles sprog, der styrker dialogen og samarbejdet mellem den pågældende, fagpersoner og de pårørende. De fungerer som et solidt udgangspunkt for at arbejde forebyggende og hjælper med at skabe åbne samtaler om både styrker og udfordringer.
Spørgeskemaet gør det også lettere at inddrage børn, unge og voksnes egne stemmer i trivselsindsatser, og giver et klart og hurtigt overblik over trivslen. Denne information gør det nemt at lave målrettede støtteplaner, igangsætte konkrete handlinger og løbende følge udviklingen.
Compass tilbyder en række spørgeskemaer, der giver et klart overblik over trivsel, udvikling og progression på tværs af målgrupper.
Skemaerne afdækker styrker og udfordringer, understøtter faglige vurderinger og gør det lettere at følge udviklingen over tid.
Compass-skemaerne er udviklet til at styrke den faglige indsats og skabe et fælles grundlag for dialog.
Trivselsskemaet undersøger seks centrale områder af trivsel:
adfærd, opmærksomhed, selvværd, skolefremmøde, tilfredshed og tryghed.
Hvert område belyses gennem spørgsmål, der gør det muligt at bringe trivslen i spil i en åben samtale. Samtidig bidrager Compass til mere målrettede handleplaner, bedre dokumentation og faglig refleksion i planlægning og evaluering af trivselsindsatser.
URO-skemaet undersøger barnets styrker og udfordringer med opmærksomhed, kropslig uro, og impulsivitet og gør det lettere at identificere mønstre i hverdagen.
Når man har fælles data at tale ud fra, bliver det nemmere at målrette arbejdet, følge udviklingen og justere indsatsen undervejs.
Det anbefales altid at arbejde med introduktionsforløbet, som har til formål at beskrive hele barnets personlighed og sætter fokus på barnets styrker og gode relationer, inden man går videre med at arbejde med de specifikke problematikker.
Spørgeskemaet kan gennemføres flere gange, så man kan måle progressionen enten i løbet af arbejdet med barnet eller til slut.
Kortlægger ressourcer, udfordringer og udviklingsmuligheder.
Undersøger en unge eller voksens muligheder og udviklingspotentialer indenfor arbejde/uddannelse, resiliens, sociale kompetencer, sundhed og økonomi, samt giver en indikation til hvilke problemområder eller udfordringer, der kan arbejdes med.
Skemaet er ikke blot et dokumentationsredskab, men et pædagogisk værktøj, der understøtter ejerskab, motivation og inddragelse. Spørgeskemaerne kan udfyldes af fagpersoner, deltageren, en pårørende eller en anden, der kender deltageren.
Et dynamisk skema til at beslutte og vurdere delmål for en deltager.
Delmålene vises grafisk, så udvikling og progression bliver synlig og lettere at tale om – både for deltageren og de professionelle. Deltagerens inddragelse er afgørende for, at målarbejdet giver mening og skaber udvikling.
Motivation og trivsel styrkes, når deltageren oplever autonomi, kompetence og tilhørsforhold. Når man får indflydelse på egne mål og kan følge sin progression, øges ejerskab og ansvar.
Struktureret grundlag for planlægning, evaluering og dokumentation.
Støtteplanen er et spørgeskema til fagpersoner, som fungerer som et vejledningsværktøj, der sikrer kvalitet i indsatsen ved at understøtte planlægning, evaluering og dokumentation.
Det kan bruges til indsatser med en enkelt deltager, med grupper/klasser og med alle aldersgrupper. Skemaet udfyldes gerne sammen i teamet omkring målgruppen, for at styrke indsatsen og sikre fælles fodslag.
