Unges trivsel, køn og identitet – hvordan mental sundhed formes i hverdagen

Køn og forventninger handler dog ikke kun om diagnoser. Det kan også have betydning for børn og unge i den helt almindelige hverdag. Hos mange børn og unge fylder køn og seksualitet meget i hverdagen, hvor det eksempelvis kan handle om at føle sig anderledes, være i tvivl eller bruge meget energi på at passe ind. For voksne omkring barnet eller den unge kan disse emner virke nye, svære og måske endda overvældende. Det kan derfor også være usikkert for dem, hvordan man taler med de børn og unge, det fylder for, og hvordan man bedst kan være en støtte for dem.

For børn og unge handler det om at føle sig tryg, blive accepteret og kunne være sig selv i de fællesskaber, de er en del af. Men undersøgelser viser desværre, at netop tryghed og trivsel ofte er langt mere udfordret blandt LGBT+-unge end blandt andre unge. En rapport fra VIVE (2024), som også fremhæves af LGBT+ Danmark⁹, peger på, at 13,3 % af unge mellem 15 og 25 år identificerer sig som en del af LGBT+-gruppen. En markant større andel af disse unge oplever mistrivsel, hvor 40 % angiver lav livstilfredshed, og næsten hver fjerde rapporterer lavt selvværd. Derudover viser cirka hver femte LGBT+-elev tegn på svær angst og depression, hvilket er dobbelt så mange som blandt unge, der ikke tilhører LGBT+-gruppen. For de yngste i gruppen står det heller ikke bedre til, blandt LGBT+-elever i 8.-10. klasse svarer 29 %, at de mangler troen på egne evner og på at kunne opnå det, de sætter sig for¹⁰.

Hvis man kigger på undersøgelser og forskning indenfor skole og uddannelse, viser det samme mønster sig igen. VIVE’s (2024) undersøgelser viser, at andelen af LGBT+-unge, der afbryder en ungdomsuddannelse, er dobbelt så stor som blandt andre unge. Mange forklarer frafaldet med psykiske udfordringer, problemer i privatlivet eller følelsen af ensomhed og af at stå udenfor det sociale fællesskab på uddannelsen. Og når de bliver spurgt om fremtiden, er en markant større andel bekymret for, om de kan gennemføre en uddannelse og få et job bagefter¹⁰.

Alt dette understreger, hvor vigtigt det er, at voksne møder børn og unge, uanset køn og identitet. En åben og nysgerrig tilgang kan gøre det lettere at opdage, hvad der fylder hos børn og unge – ikke kun når det handler om køn, men også deres rolle i fællesskabet generelt. Nysgerrigheden kan medvirke til, at de ikke føler sig låst fast i bestemte roller. Der skal stadig være plads til at tale om “piger” og “drenge”, men det er vigtigt, at der også gøres plads til nuancer. For eksempel, at drenge også kan tale om følelser, og at piger også kan have brug for at være vilde. Når vi møder børn og unge med åbenhed og nysgerrighed bliver det lettere at forstå deres udfordringer og støtte dem på en måde, der giver mening for dem¹¹.