PPR og skoler spiller en afgørende rolle i at skabe et inkluderende og trivselsfremmende miljø for elever. Lær hvordan dette samarbejde kan styrkes med konkrete værktøjer og strategier, der understøtter både fagpersoner og elever.
Piger med ADHD bliver ofte overset og diagnosticeret senere end drenge. Dette kan have alvorlige konsekvenser, herunder udviklingen af andre psykiatriske lidelser. I denne artikel udforsker vi, hvorfor piger med ADHD ikke altid får den nødvendige opmærksomhed og behandling, og hvad der kan gøres for at forbedre situationen. Læs videre for at forstå symptomerne, udfordringerne og vigtigheden af tidlig diagnose og intervention.
“Når elevernes sociale og emotionelle kompetencer styrkes, kan det skabe stærke fælleskaber, hvor den enkelte elev kan føle sig tryg og udvikle sig.” Sådan skriver
Vi har samlet 10 råd, som du kan bruge til at hjælpe et barn til at styre dets koncentration, løse konflikter eller bedre kunne strukturere hverdagen.
Velfærdsteknologi. Hvad er det for en størrelse? Det kan måske lyde lidt tungt, men velfærdsteknologi er egentlig bare teknologi til gavn for velfærden. Måske kommer
Gladsaxe Pædagogiske Videncenter (GPV) har i samarbejde med Bakkeskolen etableret et nyt tiltag ved at bruge et digitalt eksponeringsværktøj, der kombinerer strukturerede samtaleforløb med Virtual
